ראיון . סיפור אישי עם הרב עמית רונן מנהל בית חב"דבית חב"ד מושב כפר חיים רחוב חורשת האקליפטוס 2{בין נתניה לחדרה} מאת: שרית יוכפז

    התוועדות  במושב כפר חיים 

בית חב"ד מושב כפר חיים רחוב חורשת  האקליפטוס 2{בין נתניה לחדרה} 

קיבוץ משמר השרון, מושבי- כפר חיים, כפר ידידיה, הדר עם. 

מאת: שרית יוכפז

ראיון . סיפור אישי  עם הרב עמית רונן מנהל בית חב"ד

המושבים והקיבוץ שייכים להתיישבות  שנות השלושים, התושבים של קיבוץ משמר השרון וכפר חיים הגיעו בעיקר מרוסיה, תושבי הדר עם בעיקר מהולנד, ותושבי כפר ידידיה בעיקר מגרמניה (יקים) עם השנים בדור השלישי והרביעי ועם הרחבות הישובים אפשר לראות את כל הקשת בחברה הישראלית, 

האוכלוסייה ברובה רחוקה מאורח חיים יהודי מסורתי, אך יחד עם זה אנשים פתוחים ברובם שמקפידים על ברית, בר מצווה, הקיטוב בתקופה האחרונה ובמיוחד בשנה האחרונה מאד מורגשת,

 אך יחד עם זאת מתחילת הקורונה הופתענו לראות 5 תושבים שביקשו לרכוש תפילין במושגים שלנו זה כמו אלפיים בעיר, אנשים ביקשו מזוזות, ופנו להנחיות לגבי הדלקת נרות ולקידוש, מעולם לא זכור לי מקבץ כזה של בקשות שבאות מהאנשים. אנו לא מודדים את כמות האנשים המגיעים לבית הכנסת כי כל יהודי זה יהלום יש לנו הרבה אהבה והעשייה לאורך כל השנה, עם הכנסת ספר התורה נעשה מאמץ הרבה יותר גדול למניינים קבועים לא רק בשבתות אלה גם בראשי חודשים ובעזרת השם כל יום.

בית חב"ד גוש מחי"ה - הכתובת לכל עניין יהודי

את הפעילות שלנו התחלנו באמצע שנות ה90 כשלקחתי קופת צדקה מספר עמית רונן ורשמתי עליה "צדקה ופדיון נפש", להקמת ישיבת נחל איתן, ללימוד הנגלה הנסתר וחסידות, תרומה לפעילות מתן בסתר, גמ"ח תפילין, ומקווה טהרה.

באותם השנים בניתי את ביתי ובתכנון הכנסנו מקווה טהרה לגברים, בעולם החסידי נהוג להקפיד על טבילת עזרא, בכל בוקר לפני הלימוד והתפילה, זה היה הדבר הראשון. במקביל התחלתי לאסוף בגדים וריהוט לנזקקים, ההיענות מצד תושבי המושבים לתרום הייתה רבה ומרגשת,  אנשים תרמו בלב רחב ואנו זכינו להגיע למאות רבות של אנשים נזקקים בעמק בכל רחבי הארץ ולשמח אותם עם הפריטים. לגמ"ח התפילין רכשנו מספר זוגות של תפילין ועד היום אנו משאילים לתקופות של עד 3 חודשים תפילין לברי מצווה, לאנשים בזמן אבל, לאנשים ששולחים את התפילין לתיקון וכו'.

מתן בסתר כאן אין מה לפרט גם בקהילה חזקה יחסית כשלנו יש רגעים משבריים וקשים, העזרה מגיעה בצורות שונות ויצירתיות ובמשך השנים טיפלנו בעשרות מקרים בדיסקרטיות מוחלטת.

בשנות התשעים מסמר הרב עמית  רונן"-בניתי בשדות פאב תורה (שמרלינג) לימים "המערה" וכאן התחלנו בשיעורים קבועים והתועדויות חסידיות את השיעורים העביר הרב שאול אקסלרוד מגבעת אולגה לשיעורים הגיעו אנשים מכל רחבי האזור. השיעורים התקיימו ברציפות במשך כ 20 שנה.

במקביל התחלנו בפעילות סביב מעגל השנה, בדיקה ותיקון של מזוזות ותפילין, חלוקת משלוחי מנות לפורים, הדלקות של חנוכיות מרכזיות בישובים ובמרכזי הקניות המקומיים, חלוקת חנוכיות, הגעלת כלים לפסח וחלוקת מצה שמורה.

יום אחד ה"מערה" נשרפה לקראת ראש השנה הרגשתי מספר עמית חיסרון עצום בקדושה שבועיים לפני ראש השנה התקשרתי לרב אקסלרוד ואמרתי אם אתה מגיע אלנו לראש השנה אני בונה בית כנסת! הרב שתק חזרתי פעמים ושלוש אך הרב שתק . בבוקר התקשר ואמר ציטוט "כל הלילה לא ישנתי בגללך, אם אתה רוצה לבנות תבנה לי יש קהילה ואינני יכול לעזוב אבל השם יעזור לך" לקחתי פינה של לול בחצר ביתי במושב כפר חיים, התחלתי לנקות קניתי קירות גבס פרסתי שטיחים, ואז הטלפון מצלצל, הרב מנחם טל מעין איילה שואל "תגיד אתה יודע אולי על מישהו שזקוק לריהוט לבית כנסת? צעקתי משמחה אני עוד באותו הלילה הגעתי לטירת הכרמל לבית כנסת שקיבל ריהוט חדש לחג, עמדתי נפעם ארון קודש ספסלים, שולחן לספר תורה פרוכת והגבאי שואל אותי איך תיקח את זה ? יצאתי לרחוב מצאתי קבוצת נערים הבטחתי להם תשלום נאה, תוך כשעה הייתי עם הוונדורה שלי ועגלה ומגדל לגובה עמוסים. נותר רק לדאוג לספר תורה  יומיים אחרי מתקשר אלי חבר ממתינים לך להתוועדות השעה 23:00 קפצתי ראש לאוטו והגעתי בשעת לילה מאוחרת לישוב קדימה, תוך כדי התוועדות חסידית אני שואל את זה שלידי אם יש לו ספר תורה ? תשובתו הייתה כן .הכנסתי ספר לתיקון ובינתיים הכנסנו חדש אם תשלם את התיקון אתה יכול לקבל אותו! צעקתי מהתרגשות  יש זה שלידי מהצד השני שואל מה ואני אומר ספר תורה ספר תורה, אתה צריך שואל? ומיד ממשיך אם תרצה אצלינו אבי קנה ספר לזכות הוריו והיות ויש 14 ספרים אצלנו לא מוציאים את הספרים בימים הנוראים אם תבטיח לי לקרא בזה בחג אשמח להשאיל לך, וכך זכינו לשני ספרי תורה, נישאר רק לדאוג לשליח ציבור ונישאר שבוע ימים בלבד, שלחתי עשרות מסרונים לשליחי חב"ד שהכרתי והיה ברור שחייב להיות מישה עם עוצמה אחרת לא יהיה לזה המשכיות, לאחר פניות שלא התאימו יצאתי למרכזי חב"ד לחפש בעל תפילה, מיואש הגעתי לבית חברים אף אחד לא היה בבית אז על אחת המודעות שהפצתי כתבתי פתק, בדיוק הגיע אישה מביטה בצד המודעה ואומרת ואוו בדיוק ביטלו לנו שליחות וזה ממש מתאים כך זכינו בתוך שבועיים לפתוח בית כנסת בשנה הראשונה הגיעו 70 מתפללים וזו הייתה שנה שמימית, לאחר 3 שנים במקום נתבקשתי להגיע לבית הכנסת המרכזי במושב שכן היות ושבת אחרי שבת לא מוציאים ספר תורה, יצאתי לשליחות של 13 שנה הרמנו את המקום ובית הכנסת שלנו שימש להתוועדויות ולשיעורים, לפני שלוש שנים התקבלה החלטה לחזור לבית הכנסת באופן מלא כשאנו לא מרשים למתפללים שבית הכנסת השני לעבור אלנו ועסקים בקרוב מתפללים חדשים מבין התושבים והדירים של הקיבוץ והמושבים.

כמובן שכל הפעילות הינה התנדבותית בהשראתו של הרבי מליובאוויטש, לפעמים אנו זוכים לתרומות של חברים וידידים, מקורבים ו/או משפחה וממעשרות אישיים.

כיום אפשר לפנות אלינו ל...

·         בדיקה תיקון ורכישת מזוזות ותפילין מהודרות.

·         הפקת טיולי בר/בת מצווה בכותל, בצפת, בחברון, בציפורי, בסוסיה.

·         שיעור קבוע  על פרשת השבוע והלכה בכל יום שבת בבית משפחת הרב רונן עמית שעון חורף ב- 16:00 שעון קייץ ב- 17:00

·         בימים אלו לאחר 20 שנה אנו סוף סוף בעיצומו של כתיבת ספר תורה חדש משלנו ומקפידים לברך כל תורם בכל שבת מרגע התרומה, אפילו משקל אחד ומעוניינים לזכות מה שיותר אנשים

 הפעילויות 

·        למקבלי דבר תורה קצר שבועי בווצאפ לפנות לרב ינאי רונן 

·         הגעלת כלים לפסח והכשרת מטבחים.

·         בקשה לתפילה ואמירת קדיש על נפטר למשך שנה.

·         אירועי הפרשת חלה לנשים.

·         חנוכת בית קביעת מזוזה. והתוועדות חסידית (לימוד קל מתובל בסיפורים ).

·         גמ"ח השאלת תפילין.

·         גמ"ח מטרנה תורמים בחינם למי שזקוק ומתקשה.

·         תיקון ליל שבועות.

·         ליל סדר בתאום מראש.

·         וקריאת מגילה.

רבנים:

הרב ינאי רונן רכז פעילות בית חב"ד

הרב עמית רונן מנהל בית חב"ד 050-5207020

מאת: שרית יוכפז

בצל משבר הקורונה, במרכז לטכנולוגיה חינוכית פיתחו שורה של פעילויות להורים ולילדים מהבית להכנה לרגע המרגש. מאת שרית יוכפז

שלום כיתה א' – גם מהבית:

בצל משבר הקורונה, במרכז לטכנולוגיה חינוכית פיתחו שורה של פעילויות להורים ולילדים מהבית להכנה לרגע המרגש

לימוד האותיות והצלילים בצורה חוויתית מהבית; הכנת ארוחות תוך כדי חיזוק השפה; פעילויות לחיזוק המוטוריקה; לימודי מתמטיקה ומדעים בצורה מקורית; ועוד

במטח, המרכז לטכנולוגיה חינוכית, נערכים ל 1 בספטמבר שונה מאד ובמסגרת זו מכינים מגוון של אלטרנטיבות לילדי כיתה א' להיערכות ליום המרגש ולאופציה של לימודים מהבית. במטח מסבירים כי "השנה, בעקבות מגפת הקורונה, מגיעים הילדים אל השלב הזה בעיצומה של תקופה מורכבת רגשית- אחרי פרק זמן בו לא הגיעו אל הגן או הגיעו אליו באופן שונה מהרגיל ולפני פרק חדש ולא צפוי".

על מנת לסייע לילדים ולהורים, פיתחו במטח שורה של המלצות לפעילויות ביתיות וטכנולוגיות שיאפשרו הכנה ולמידה חווייתית גם מהבית במהלך חודש אוגוסט. "את הפעילויות השונות ניתן לבצע בהרכבים מגוונים ובכך לחזק את התקשורת והחוויה המשפחתית- אח בוגר עם אח צעיר, הורה וילד, פעילות עצמאית", הסבירו במטח.

• פעילויות דיגיטליות מהבית- תרגול ידע אותיות וצלילים דרך כלים דיגיטליים. כל הכלים שפותחו במטח מאפשרים בקרת לומד עצמאית- כלומר: הילד מקבל משוב על התפקוד שלו דרך הכלי הדיגיטלי ומפתח בכך עצמאות בלמידה וכמובן למידה מתוך הנאה.

• פעילות ידע חיזוק הצלילים - https://lo.cet.ac.il/player/?document=f9512846-2add-4c2d-a27e-822e848e5a14&language=he&sitekey=ebag
• פעילות לחיזוק ידע רצף אותיות הא"ב - https://lo.cet.ac.il/player/?document=2afdff5d-5626-4504-89e5-1f2968076a99&language=he&sitekey=ebag

• אותיות בטעם של עוד- במטח ממליצים להורים על שילוב תרגול ידע האותיות והצלילים בפעילויות יום יומיות טבעיות. אפשרות אחת היא פעילויות אפייה משותפות של ההורים עם הילדים. הכוונה לאפיית עוגיות בצורת אותיות. "זו היא פעילות שמשפרת ומפתחת תפקודים ניהוליים של וויסות (המתנה בזמן האפייה, תשומת לב לכל הרכיבים במתכון, עבודה על פי שלבים),  מוטוריקה (לישת הבצק, עיצוב האות) וידע אותיות וצלילים (באיזה צליל מתחילה המילה קמח? כיצד ניצור מהבצק את האות ד'  ממה היא מורכבת? וכד') . כולן מיומנויות נדרשות בכתה א' ומזדמנות באופן טבעי לתיווך תוך כדי חוויית אפייה משותפת ומהנה.

• למקומות, היכון רוץ!- איסוף חפצים על פי צליל. ההורים יכולים להפעיל טיימר בטלפון הנייד או באמצעות כלים דיגיטליים זמינים ברשת https://www.online-stopwatch.com/spaceship-race/ הילדים יצטרכו לאסוף חפצים על פי התבחין המנחה בזמן הנתון. אפשר לשלב אחים או אחיות. הפעילות תקנה לילדים התנסות בעמידה בזמנים, שליפה מהירה, ידע אותיות וצלילים ועוד.

• שף/ שפית הצלילים- תכנון ארוחת בוקר/צהריים/ערב על ידי הילדים. כל המרכיבים שמשמשים להכנת הארוחה כוללים מילים שיש בהן צליל מסוים. לדוגמה: ארוחת ערב באות ב'- יכולה להכיל: בננה, גבינה בולגרית וביצה. לא יכולה להכיל: לחם, קורנפלקס ופשטידת קישואים. הפעילות נועדה לפתח אחריות אישית, עבודה בשיתוף פעולה, ידע אותיות וצלילים, תפקודים ניהוליים- תכנון, וויסות- משימה שדורשת התנהלות מול פעולות רבות באופן מתוכנן ומבוקר. הצלחה תוביל להנאה משותפת של כל המשפחה מהארוחה וחיזוק תחושת המסוגלות של הילדים שהובילו את הכנת הארוחה המשפחתית.

• תופסת צלילים- ניתן לשחק בתוך הבית או במרחב פתוח. משחקים כמו במשחק תופסת פשוט רק עם "אפשרות הצלה". מי שנוגע בחפץ שמתחיל בצליל מסוים אומר מילה שמתחילה באות מסוימת ו"ניצל" מהאפשרות להיתפס. בכל תור מוגדר תבחין אחר. הפעילות נועדה לפתח עבודה על תפקודים תוך ובין אישיים (משחק הוגן, התמודדות עם הפסד/ ניצחון), ידע אותיות וצלילים ולמידה דרך חוויה.

• יוצרים אותיות- הרכבת אותיות מחפצים שונים/ דרך הגוף. לדוגמה: יצירת האות ג' מאבנים/ עלים/ פקקים. או יצירת האות ק' באמצעות הגוף של הילד או באמצעות שיתוף פעולה. אמא או אבא מהווים חלק אחד והילד חלק אחר. פעילות זו תפתח מוטוריקה, תפקודים ניהוליים- תכנון וידע אותיות וצלילים.

• לימודי מתמטיקה חווייתיים מהבית – במטח מציעים מספר משחקים חוויתיים ללימודי מתמטיקה לקטנטנים כחלק מההכנה לכיתה א'.

• עץ הממתקים – תליית ממתקים על העץ לפי כמויות מוגדרות - https://lo.cet.ac.il/player/?document=c4d76581-1a4c-4ab9-9b23-93e7b5e5b3c4&language=he&sitekey=ebag
• מי בחווה? - נבדוק מי החיות שנמצאות בחווה וכמה יש מכל אחת מהן - https://lo.cet.ac.il/player/?document=e7aa5486-f5c1-4fdd-8463-257c65673bc0&language=he&sitekey=ebag
• צורות גאומטריות – תרגול בספירה - https://lo.cet.ac.il/player/?document=4c8a78e2-8e00-4758-a158-823fcba4d5a9&language=he&sitekey=ebag

בהצלחה משרית יוכפז-מגזין תרבות אומנות ויופי

פסטיבל הקיץ של אושילנד ממשיך עם הפעלות לילדים בימים ראשון עד שישי, ללא עלות, במתחמים ממוזגים ובהתאם להנחיות התו הסגול. מאת שרית יוכפז

פסטיבל הקיץ של אושילנד ממשיך עם הפעלות לילדים בימים ראשון עד שישי, ללא עלות, במתחמים ממוזגים ובהתאם להנחיות התו הסגול

6 ימים של פעילויות ללא הפסקה באושילנד: יער פיות קסום, מתחמי בריחה מאתגרים, וניסויים מדעיים מרתקים בכניסה חופשית בהתאם להנחיות התו הסגול

החל מסדנאות יצירה מקוריות ביער פיות קסום, חידות חשיבה מאתגרות בחדרי בריחה מאובזרים, וניסויים מדעיים שמנגישים את הקסם שבעולם המדע לילדים יפוצלו לשלושה מתחמים ייעודיים, כל מתחם הוא עולם של ממש- עם תפאורה אשר מכניסה את הילדים לעולמות דמיוניים: יער פיות קסום עם עץ חייכן ופרחי ענק, מתחם בריחה מסתורי ובו שמונה תיבות אוצר נעולות, ומעבדת ניסויים בה הכל יכול לקרות.

עולם קסום של יצירה יפתח בפני הילדים ביער הפיות, שם תקבל את פני הילדים פיה קסומה ותלמד אותם להכין חד קרן מופלא, ולשזור פרחים לזרי ראש ולצמידים.

חדרי הבריחה, המציעים בילוי מאתגר ומותח והפכו לטרנד של ממש בשנים האחרונות, מגיעים לכבוש את ליבם של הילדים במתחם בריחה מאובזר ובו 8 עמדות בריחה, ובכל אחת תיבת אוצר נעולה. כיצד לפתוח את התיבה? יש להקשיב לרמזים, ולפתור את החידות שחד מורה הדרך, אך להקפיד לפתור אותן בזמן לפני ששעון החול יגיע לגרגיר האחרון..

עולם המדע המרתק יונגש לילדים במתחם המדע ובו יכנסו הילדים למעבדת ניסויים, ובה יחכה להם מדען נבון, שילמד אותם לעשות ניסויים שעולים על כל דמיון. בין הניסויים: מנורת לבה, סליים מטפס, דרקון יורק בועות סבון וקוויאר מולקולרי.

בנוסף לסדנאות החווייתיות, מידי יום שלישי יתקיימו במתחם אושילנד שעות סיפור עם מיטב סיפורי הילדים בנושאי הקיץ על היבטיו השונים, שיפתחו לילדים עולמות תוכן חדשים ומרתקים: נרקיס מלך הביצה יוצג עם 11 בובות תיאטרון גדולות ומוזיקה מקורית, ויפתח אור חדש לסיפור הילדים הקלאסי , הסיפור הכי כיף בקיץ  שם בקדמת הבמה את משחקי הילדים של הקיץ, והסיפור קסם של צבע ילמד את הילדים איך לייצר מצבעי היסוד את כל צבעי הקשת.

המתחמים יפעלו החל מה-15.7 ועד 1.8, שישה ימים בשבוע בין השעות 11:00-14:00, ובימים א-ה גם בשעות אחר הצהריים עד הערב  16:00-19:00.

על מנת להתאים לכללי התו הסגול, בנוסף למדריך המקצועי, בכל סדנה ינכח גם נאמן בטיחות אשר ינתר את כמות המשתתפים (עד 20 לכל היותר, בהתאם להנחיות), עם חיטוי אביזרים בין סבבים בסדנאות הבריחה, וסימון מרחק 2 מטרים באזורי ההמתנה.

שעות הסיפור יתקיימו  בהמשך חודש יולי מידי יום שלישי בשעה 17:30

ירושלים – לגלות, לרוץ, להתאהב. מאת שרית יוכפז

ירושלים – לגלות, לרוץ, להתאהב

איך משלבים שתי אהבות - ריצה והדרכה? יעל גודמן, מורת דרך מוסמכת מזה 21 שנה ומאמנת ריצה מזה כ-3 שנים פיצחה את השיטה.

הריצה בירושלים אומנם מאתגרת מעט מבחינה טופוגרפית, אבל בשילוב עם הדרכות מרתקות שנבנו במיוחד לסיורי ריצה יעל גודמן המציאה מוצר חדש. "תופתעו מכמות המחשבות שיתרוצצו לכם בראש בזמן הריצה. חווית השילוש הקדוש של mind, body and soul ." אומרת יעל.

עד עכשיו יעל עבדה בעיקר עם תיירות נכנסת תחת המותג RunJLM.com. אבל הקורונה דרשה גם ממנה שינוי מסלול: "התמודדות עם המשבר הוא כמו התמודדות עם ריצה. את שמה מטרה ומתפקסת עליה. וכשאת רצה בקבוצה יש מי שמושך אותך קדימה גם ברגעי משבר."

להתאמת הסיור לשוק הישראלי יעל מסתייעת במרכז העסקים שהוקם ע"י עיריית ירושלים, המשרד לירושלים ומורשת, הרשות לפיתוח ירושלים בשיתוף מט"י ירושלים להתמודדות עם משבר הקורונה. בין היתר הותאם המחיר: "במקום 100$ לתייר, המחיר להשקה יהיה 45 ₪. זה חלק מהמשמעות של התמודדות עם המשבר" אומרת יעל.

ותכל'ס – מה יותר טוב אחרי 3.5 חודשי הסגר בבית מאשר לצאת ולרוץ קצת?

הסיור ססגוני וכולל היבטים מגוונים שיש לירושלים להציע, חדש וישן, מזרח ומערב, דתות אמונות ותרבויות וכמה הפתעות. 

יעל מציעה מסלולים למרחקים שונים ונושאים שונים. 

משך הסיור: שעה וחצי שעתיים- תלוי בקצב ובכושר. 

הסיור מתקיים לקבוצות של 9-12 איש בהזמנה מראש, בכל יום מימות השבוע.

מחיר: החל מ: 45 לאדם בקבוצה. מחיר מבצע מוגבל בזמן

  

צילום: יונית שילר RunJLM.com

מאת שרית יוכפז

תערוכה קבוצתית במוזיאון תל אביב לאמנות - המרכז החווייתי למשפחה ע"ש יונס וסוראיה נזריאן/מאת שרית יוכפז

תערוכה קבוצתית במוזיאון תל אביב לאמנות - המרכז החווייתי למשפחה ע"ש יונס וסוראיה נזריאן

אוֹמְרִים אַהֲבָה יֵשׁ בָּעוֹלָם

 מתנות מאמנים ואמניות לילדיהם

24/7/20-3/4/21

פתיחה: יום שישי, 24 ביולי, 2020 בשעה 10:00

האמנים המשתתפים:

מעיין אליקים / אריה ארוך / יצחק גולומבק / יאיר גרבוז / שאול גרבוז / מיכל נאמן / אבי סבח / יוחנן סימון / שי־לי עוזיאל / אלכסנדרה צוקרמן / זויה צ׳רקסקי־נאדי / טליה קינן / רועי רוזן / אלהם רוקני / גלעד, לוסיאנה ואמיליה רטמן קפלון / פיליפ רנצר / דינה שנהב

אוצר: עמית שמאע

הכניסה לילדים ונוער עד גיל 18 ללא תשלום

לאורך ההיסטוריה של האמנות הקדישו אמנים רבים יצירות לאנשים מסוימים, כגון שליטים, אספנים, אמנים אחרים, אהובים, חברים או בני משפחה. התערוכה אוֹמְרִים אַהֲבָה יֵשׁ בָּעוֹלָם חושפת מקרים ייחודיים שבהם הקדישו אמנים ואמניות, מדורות שונים ובמדיומים מגוונים, יצירות אמנות במיוחד עבור ילדיהם. רגע היוולדם או חגיגת יום הולדתם מהווים את הסיבה הרגשית ליצירות לבביות אלו המבטאות ערכים של הורות, נתינה והקדשה אישית.

 מרבית היצירות נשלפו מן המרחב הביתי והמשפחתי. הן נוצרו במטרה לעטר את קירות חדר השינה או לשמש כצעצועים מקוריים. עם המעבר למרחב המוזיאלי מעניין להבחין מצד אחד בייחודיות של היצירות הללו לאור הפעילות האמנותית המוכרת של האמן והאמנית, ומצד שני בקווי הדמיון בין שני סוגי העשייה. דרך קיבוצן יחדיו במרחב ציבורי, נוצר הקשר חדש המעיד על תרומתה של קהילת המבוגרים לעיצוב הסביבה התרבותית, הרוחנית והנפשית של קהילת הילדים.

 בצחוק ושעשוע אל מול עצב ומלנכוליות, חלק מהיצירות מבקשות לפצות על חלל שנפער במעגל החיים וחלקן דווקא לפאר התחדשות מיוחלת. ואולי הן מנסות, לרגע אחד, לגלם בחומר את הבלתי־ניתן לגילום – מה זאת אהבה?

אומרים אהבה יש בעולם - דימויים

הכניסה לילדים ונוער עד גיל 18 ללא תשלום / מבוגרים 25-50 ₪ ברכישה מראש באתר המוזיאון  https://tickets.tamuseum.org.il/

איך מעבירים את החופש הגדול בלי רגשות אשמה שאנחנו לא מעסיקים ועושים מספיק כייף לילדים, בלי הוצאות גבוהות ועם ילדים מלאי ביטחון ויצירתיות.מאת שרית יוכפז

רגע לפני הכנס המקוון הגדול ביותר (2000 משתתפים) של מרכז שפר בנושאי הורות

שיתקיים ב-20/7

להרגיש באמת את החופש הגדול (עבור ההורים לא פחות מהילדים)

איך מעבירים את החופש הגדול בלי רגשות אשמה שאנחנו לא מעסיקים ועושים מספיק כייף לילדים, בלי הוצאות גבוהות ועם ילדים מלאי ביטחון ויצירתיות.

ראיון עם נעמה אלפסי מנחת הורים ויועצת משפחתית בגישת שפר.

אז בואו נעשה סדר ונחזור מעט אחורה לראשיתו של מושג החופש הגדול: היה זה דוד בן גוריון, ראש הממשלה הראשון של מדינת ישראל שהעביר חוק חינוך חובה, חוק המזכה כל ילד באפשרות ללמוד, זו בהחלט הייתה זכות וכך התייחסו לחוק. אך  ההורים החקלאים נותרו נטולי ידיים עובדות במשק. לכן בחודשי הקיץ, זמן בו העבודה רבה מאוד, הוחלט כי בתי הספר יצאו להפסקה על מנת לאפשר לילדים לחזור הביתה ולעזור להורים בפרנסה. נעמה אלפסי מנחת הורים ויועצת משפחתית בגישת שפר עושה לנו סדר בנושא!

וראו איך התהפך הגלגל.

לא רק שהילדים של היום לא מתבקשים לעזור בפרנסת המשפחה, אנו ההורים לקחנו על עצמנו את המשימה להעסיק אותם במהלך חודשי הקיץ וכדי לעמוד במשימה המורכבת הזו אנחנו לוקחים ימי חופש ועל הדרך מוציאים גם סכומי עתק.

אז מה אפשר לעשות?

בראש ובראשונה אנו יכולים להחזיר לעצמינו את ההיגיון הבריא בדבר מהותו של החופש הגדול. אם נבין שבחודשים אלה אנו יכולים להיעזר בילדים שעתה משוחררים מהלימודים, בשעה שאנו ממשיכים בשגרת העבודה או מכינים את עצמינו לקראת שנת העבודה המתקרבת. נרשה לעצמנו בנחת וללא נקיפות מצפון לבקש מהילדים לקחת על עצמם תפקידים נוספים בבית, גם כאלה שבשגרת הלימודים אנחנו נמנעים משום מה, מלהעמיס עליהם.

זה הזמן ללמד אותם כיצד מפעילים מכונות כביסה, מדיח כלים, כיצד תולים ומקפלים כביסה, כיצד שוטפים , מבשלים... כל משימה בבית יכולה להיעשות על ידם. אם הם קטנים מדי עבור משימות כאלה, אפשר בהחלט לתת להם את המשימה להעסיק את האחים שלהם או לפחות את עצמם..

דבר שני חשוב שנבין כי הפסקה מהלימודים לא דורשת מאתנו לשעשע אותם על מנת לתת להם הרגשה של חופש. הם בהחלט יכולים לחשוב בעצמם אילו דברים ביכולתם לעשות בחופש. דברים שבמשך השנה הם לא מוצאים את הזמן לעשות . בדיוק כמונו: לעבוד, לפתוח חוג, ליצור, ללמוד קורס אונליין, לישון אצל חברים ועוד.

וכשאתם בעבודה והילדים סתם מעבירים את הזמן ולא "מבלים", ובטלפון מקטרים לכם "אמא משעמם לי", אל תחושו רגשות אשמה שאתם לא עסוקים בלעשות להם כיף. הם יכולים ליהנות בעצמם בדרכים פשוטות ובאמצעים ביתיים בלבד. גם אנחנו עשינו את זה כשהיינו ילדים – בנינו אוהל בחצר או בחדר הילדים משמיכה על שני כסאות, שיחקנו שעות בלגו, יצרנו עולמות שונים בדמיוננו והאמת היא שממש נהנינו.

רגשות האשם שמלווים היום עם ההורות של 2020, הם המביאים אתכם לבזבז כסף, אפילו אם הוא לא מצוי בכיס, וגורמים לנו לחשוב ללא הפסקה מה לעשות כדי שלילדים יהיה כיף.

תסמכו עליהם שביכולתם ליהנות מהדברים הפשוטים, תסמכו עליהם שביכולתם לקחת אחריות על עצמם ועל סביבתם. תסמכו על היוזמה והיצירתיות שלהם. ניתן להתייחס לחופש כהזדמנות גדולה לצמיחה והתפתחות אישית אותה הילד יכול להשיג בכוחות עצמו.

נקודה נוספת שכדאי לקחת בחשבון, בטבע העולם כאשר מישהו לוקח אחריות על משהו, אנשים סביבו שומטים את האחריות. כאשר אנו ההורים לוקחים את האחריות על תעסוקת הילדים הם משוחררים מהאחריות הזו. זה תהליך שפשוט קורה ללא מילים. לא להיבהל מהמילים " משעמם לי" , אלו מילים שמניעות אותנו לפעולה לקחת את האחריות חזרה. מומלץ לאפשר לילד שמרגיש משועמם למצוא בעצמו פתרונות יצירתיים לתעסוקה- כך גם הסיפוק יהיה יותר גדול.

החופש הגדול של הילדים זו הזדמנות שלנו, ההורים, לצאת לחופש ממטלות הבית, לצאת לחופש מהאחריות על תעסוקת הילדים והכי חשוב לצאת לחופש מרגשות האשמה שאולי אנחנו לא עושים להם מספיק כיף.

נושא של שליטה: אנחנו כהורים לוקחים אחריות על משהו שהוא בכלל לא בשליטתנו- האם הילד/ה ייהנה או לא!  אנחנו יכולים להציע שלל פעילויות אבל בסופו של דבר הילדים הם אלו שיבצעו. דומה שאנחנו לוקחים אחריות שאינה שלנו - על ה"כיף" של הילדים והרי זו תחושה סובייקטיבית לחלוטין. ילד יכול להרגיש שכיף לו כשהוא מצייר בבית ויכול להיות מדוכדך ולא מרוצה כשאנו מבלים איתו בקניון או באטרקציה כל שהיא. אנחנו מוטרדים מהעובדה שכיף או לא כייף לילדים בזמן שזה בכלל לא בשליטתנו. כיום התופעה הרווחת היא שככל שאנחנו לחוצים שיהיה להם כיף, מתאמצים על זה, משקיעים בזה, כך להם פחות כיף והם פחות ופחות מרוצים.

חשוב להעניק לילדים תחושה של ביטחון /שאנחנו סומכים ובוטחים בהם ובעצמנו כהורים: מצד אחד בילדים שהם יכולים, מסוגלים, עצמאים ויכולים לסייע לנו בחופש במקום לייצר לנו עוד עבודה

ועוד הוצאות. ומצד שני ביטחון בעצמנו שאנו מחנכים אותם כמו שצריך ולכן אין צורך להיות בהיסטריה ממה יקרה אם יהיו בשעמום או אולי גם בבטלה, ואפילו במסכים רחמנא ליצלן.

נושאים רבים כגון מתבגרים, הורות, מריבות בין אחים, וויכוחים בין הורים, חופש גדול, השפעת הקורונה על המשפחה הם רק מהנושאים שידוברו בין התאריכים 20-22/7 בכנס "המפתח לשינוי בידיים שלך", הכנס הראשון לאימהות ואבות בגרסה מקוונת, מטעם מרכז שפר, אשר יעמוד בסימן הורות, זוגיות ומודעות. הכנס מתקיים זו השנה ה-10 רק הפעם בגרסה דיגיטלית ומתבסס על גישת שפר, גישה הנותנת מענה לקשיים בני זמננו בתחומי ההורות, הזוגיות ובתחום האישי. הכנס יכלול הרצאות מגוונות, סדנאות אינטראקטיביות, ייעוצים מקצועיים ואולפן פתוח שישדר שידורים חיים לאורך כל ימי הכנס שצפוי לארח כ-2000 משתתפים.

עלות הכנס החל מ-65 ₪ דמי השתתפות למושב ועד 185 ₪ להשתתפות בכל המושבים  (3 ימים 20-22/7), הרשמה באמצעות אתר www.merkaz-shfer.org או בטלפון- 02-9944886